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HACIA LA DETERMINACIÓN DE UNA TASA DE REEMPLAZO EN CHILE
- Ministerio:
- Ministerio del Trabajo y Previsión Social
- Autor Institucional:
- Encargado por la Subsecretaría de Previsión Social a Sociedad de Desarrollo Tecnológico de la Universidad de Santiago de Chile Limitada; Subsecretaría de Previsión Social
- Tipo de Estudio:
- Estudios Nacionales Finales
- Fecha de Publicación:
- 2014-12-22
El estudio descibe: a. Identificar y sintetizar las principales metodologías de estimación de las tasas de reemplazo a nivel internacional relevantes. La revisión de metodologías debía cons
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Historia de La Minería en Los Ríos - La Minería en una Zona Forestal y Ganadera.
- Ministerio:
- Ministerio de Minería
- Autor Institucional:
- Gobierno Regional de Los Ríos; Ministerio de Minería
- Tipo de Estudio:
- Estudios Nacionales Finales
- Fecha de Publicación:
- 2016-12-05
El presente libro nos relata una historia basada en documentos históricos y archivos fotográficos de la actividad minera en la Región de Los Ríos, pero fundamentalmente nos da a conocer el t
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Hoja de Ruta 2050
- Ministerio:
- Ministerio de Energía
- Autor Institucional:
- Ministerio de Energía
- Tipo de Estudio:
- Estudios nacionales finales
- Fecha de Publicación:
- 2015-01-01
Este documento refleja las conclusiones del Comité Consultivo de Energía 2050, un grupo de 27 personas de diversos ámbitos relacionados con el sector energía quienes trabajaron durante un añ
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Hoja de Ruta Energética, Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo
- Ministerio:
- Ministerio de Energía
- Autor Institucional:
- Ministerio de Energía
- Tipo de Estudio:
- Estudios nacionales finales
- Fecha de Publicación:
- 2017-01-01
Este documento refleja el trabajo participativo llevado a cabo en la Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo para establecer una visión y una hoja de ruta al año 2050 en materias
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https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nvfMVT6rzsQo2Vh_kHwqHQzZQkJqE_FyRXpqhCuxOk4/edit#gid=1661434...
- Ministerio:
- Ministerio de Educación
- Autor Institucional:
- Centro de Estudios - Ministerio de Educación
- Tipo de Estudio:
- Estudios Nacionales Finales
- Fecha de Publicación:
- 2017
En el contexto de la creación del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, es necesario contar con una descripción del dinamismo científico dentro del país, donde las universidades s
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Identificación de elementos críticos para fortalecer la formación de profesores en el área de matemá...
- Ministerio:
- Ministerio de Educación
- Autor Institucional:
- CIAE; Centro de Modelamiento Matemático - Universidad de Chile
- Tipo de Estudio:
- Estudios Nacionales Finales
- Fecha de Publicación:
- 2016
i) Analizar en profundidad los programas y mallas de las carreras de EGB en el ámbito de la matemática. ii) Conocer en profundidad las características de los académicos que forman a los nue
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Identificación y caracterización de propiedad fiscal en relación con actividades de trashumancia
- Ministerio:
- Ministerio de Bienes Nacionales
- Autor Institucional:
- CIREN
- Tipo de Estudio:
- Estudios Nacionales Finales
- Fecha de Publicación:
- 2017-12-28
El estudio tiene como finalidad obtener un insumo para identificar y georreferenciar la propiedad fiscal de las regiones de Los Lagos, Aysén y el Fundo Río Colorado en la Región Metropolitan
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Inclusión en contextos escolares
- Ministerio:
- Ministerio de Educación
- Autor Institucional:
- Centro de Estudios - Ministerio de Educación
- Tipo de Estudio:
- Estudios Nacionales Finales
- Fecha de Publicación:
- 2016
Abordar el concepto de inclusión escolar y generar un marco de antecedentes que permita delimitar sus alcances en la constitución de políticas educativas ha devenido una necesidad. La inclus
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Inclusión social en las escuelas: estudio de prácticas pedagógicas inclusivas y proyecciones para en...
- Ministerio:
- Ministerio de Educación
- Autor Institucional:
- Universidad Alberto Hurtado
- Tipo de Estudio:
- Estudios Nacionales Finales
- Fecha de Publicación:
- 2014
El presente informe presenta los resultados finales del proyecto FONIDE 911429 sobre inclusión social en las escuelas realizado por un equipo de investigadoras de la Facultad de Educación de
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Inclusión y procesos de escolarización en estudiantes migrantes que asisten a establecimientos de ed...
- Ministerio:
- Ministerio de Educación
- Autor Institucional:
- Programa Interdisciplinario de Investigación en Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014
La relevancia de esta temática radica en las consecuencias sociales que van aparejadas a la exclusión de minorías sociales de la experiencia escolar y los efectos que esto tiene en el futuro
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Informe 2014 Personal Académico en Educación Superior
- Ministerio:
- Ministerio de Educación
- Autor Institucional:
- Servicio de Información de Educación Superior - SIES
- Tipo de Estudio:
- Informes
- Fecha de Publicación:
- 2014
El número de académicos únicos en el sistema de educación superior en Chile para el año 2014 es de 82.515, donde el 42,7% de ellos son mujeres. El 10,4% de los académicos posee grado de doct
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Informe 2015 de Personal Académico en Educación Superior
- Ministerio:
- Ministerio de Educación
- Autor Institucional:
- Servicio de Información de Educación Superior - SIES
- Tipo de Estudio:
- Informes
- Fecha de Publicación:
- 2015
El número de académicos únicos en el sistema de educación superior en Chile para el año 2015 es de 85.059, donde el 43,0% de ellos son mujeres. El 10,7% de los académicos posee grado de doct
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Informe Ambiental: Evaluación Ambiental Estratégica de la Política Energética de Chile al 2050
- Ministerio:
- Ministerio de Energía
- Autor Institucional:
- Ministerio de Energía
- Tipo de Estudio:
- Estudios nacionales finales
- Fecha de Publicación:
- 2015-01-01
Con el objeto de validar el esfuerzo de incorporar las consideraciones ambientales y de sustentabilidad al proceso de formulación de la Política Nacional de Energía al 2050, el Ministerio de
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INFORME BRECHAS DE GÉNERO EN EDUCACIÓN SUPERIOR Datos 2016
- Ministerio:
- Ministerio de Educación
- Autor Institucional:
- Servicio de Información de Educación Superior - SIES
- Tipo de Estudio:
- Informes
- Fecha de Publicación:
- 2016
Se observa que las mujeres han ido superando su baja participación y bajos resultados en educación superior, considerando indicadores de brecha de género tanto en matrícula, retención y titu
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Informe de Diagnóstico e Implementación de la Agenda 2030 y Obj. de Desarrollo Sostenible
- Ministerio:
- Ministerio de Desarrollo Social
- Autor Institucional:
- Ministerio Desarrollo Social
- Tipo de Estudio:
- Estudios Nacionales Finales
- Fecha de Publicación:
- 2017-12-31
INFORME DE Diagnóstico e Implementación de la agenda 2030 y Obj de Desarrollo Sostenible
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Informe de retención de 1er año de pregrado Cohortes 2011-2015
- Ministerio:
- Ministerio de Educación
- Autor Institucional:
- Servicio de Información de Educación Superior - SIES
- Tipo de Estudio:
- Informes
- Fecha de Publicación:
- 2016
A nivel global, la retención de 1er año de pregrado de la cohorte 2015 llegó a un 71,3%. Las universidades tienen mayores tasas de retención (77,2%) que los institutos profesionales (IP – 67
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Informe de Seguimiento 2016: Energía 2050, Política Energética de Chile
- Ministerio:
- Ministerio de Energía
- Autor Institucional:
- Ministerio de Energía
- Tipo de Estudio:
- Estudios nacionales finales
- Fecha de Publicación:
- 2016-01-01
El presente documento corresponde al primer Informe de Seguimiento 2016 de la Política Energética de Chile y se compone de cinco secciones.
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Informe de Titulación 2013
- Ministerio:
- Ministerio de Educación
- Autor Institucional:
- Servicio de Información de Educación Superior - SIES
- Tipo de Estudio:
- Informes
- Fecha de Publicación:
- 2014
El total de titulados en el año 2013 fue de 179.008 estudiantes, considerando titulados de pregrado, posgrado y postítulo. De ellos, 154.691 corresponden a titulados de carreras de pregrado,
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Informe de Titulación 2014
- Ministerio:
- Ministerio de Educación
- Autor Institucional:
- Servicio de Información de Educación Superior - SIES
- Tipo de Estudio:
- Informes
- Fecha de Publicación:
- 2015
El total de titulados en el año 2014 fue de 194.538 estudiantes, considerando titulados de pregrado, posgrado y postítulo. De estos, 168.552 son titulados de carreras de pregrado, lo que cor
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Informe de Titulación 2015
- Ministerio:
- Ministerio de Educación
- Autor Institucional:
- Servicio de Información de Educación Superior - SIES
- Tipo de Estudio:
- Informes
- Fecha de Publicación:
- 2016
El total de titulados en el año 2015 fue de 214.631 estudiantes, considerando los grados y programas de titulados de pregrado, posgrado y postítulo. De estos, 188.022 se titularon de carrera